2010年10月16日、17日💆🏿，应我院社会学系邀请，北京社区参与行动服务中心的两位培训师李旭先生和赵旭女士来我校组织了“社区参与式治理能力建设工作坊”的培训活动🎙。我院社会工作专业的部分师生以及我院其他专业的部分学生参与了此次培训💔。
据了解😦，社区参与行动是一个促进社区公众参与的非营利民间组织，成立于2002年12月。
其组织使命是“我们相信每一个人都有能力为创建一个公平、公正、充满活力的社会贡献力量。”
组织宗旨是“帮助中国城市社区建立和提高社区参与能力，推动持续性的社区参与式治理🙆🏽，促进和谐社区关系的建立😜。”
组织文化是“坚持以人为本，发扬团队精神，实行民主治理👷🏼♂️，体现交流、学习共同成长的氛围。”
工作领域是“向城市社区提供社区参与的信息🚣🏻🥻、咨询和培训🙋🏿♀️。”
该组织从事社区创新工作的信息传递😺、收集和出版物出版，进行中国城市社区参与式创新工作试点的行动研究，并在政府🔎🏃、企业、专家学者、NGO和社区公众间建立沟通、交流与合作的平台💖，促进和培育社区组织的发展👩🏿✈️。
此次工作坊为期两天👩🏿🚀，坚持四项原则🏹，一个请求和一个法则。四项原则分别是👩🏿🦱：在场的人就是合适的人🤷🏼♀️；凡是发生的都是有原因的🙅🏻♂️；只要开始了🧜♂️，时机就到了👨🦼；过去了的就让它过去吧👠。一个请求🚜👩🏼🎓：把你认为是重要的写下来。一个法则：两脚法则，您可以用两脚进行选择。
培训的内容丰富且新颖，主要包括“开放空间”参与式方法、参与技术—团队共创法和焦点讨论法、社区参与思想与方法以及社会创新案例介绍等。该工作坊秉承“参与式教学”的理念，为受训人员提供了一高自由度的氛围，用一种不同于以往的授课式的参与式教学方式🧖🏽♂️，尽可能的让每个人能够尽情的表达自己的意见，从而获得一些更有效的解决问题的方法和途径🏃♂️。成员们通过这种参与式的学习🤵♂️，不仅是学习到了一种新的会议方式，更多的社区工作方法🚮，提高自己思考问题的方法🗿，也拓宽考虑问题的方面，如要从不同角色考虑对社区的治理，认识到建设一个团队的重要性，而且在这个过程中提高了自己的分析问题的能力、与他人沟通的能力、协调团队的能力以及语言表达的能力。
